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Aumentate sensibilmente le risorse comunali destinate

Quasi 52mila euro in aiuto di 70 nuclei famigliari in difficoltà. Sono i contributi erogati dall’Amministrazione comunale per la mensa scolastica a favore di famiglie con figli che frequentano le scuole primarie di Cattolica e con un Isee fino a 18mila euro. Lo scorso ottobre la Giunta Foronchi ha emanato un bando per la concessione del sostegno a fronte delle emergenti difficoltà economiche affrontate negli ultimi 3 anni dalle famiglie residenti e alla scadenza del termine sono risultate ammissibili 70 domande. Saranno quindi erogati contributi pari a 51.869,91 euro che aiuteranno le famiglie beneficiarie a sostenere il costo per la mensa fino alla fine dell'anno scolastico. “La nostra Amministrazione – spiega l’Assessore ai Servizi socio-sanitari Nicola Romeo – rivolge particolare attenzione al sostegno della genitorialità anche attraverso interventi come questo che tendono a ridurre il costo per le famiglie con minori che frequentano la scuola primaria. Abbiamo così aumentato sensibilmente le risorse comunali destinate al pagamento delle quote previste per l'utilizzo della mensa scolastica, portando il limite di Isee richiesto per partecipare al bando a 18mila euro, e ridefinendo in modo più equo i criteri di distribuzione del contributo alle famiglie in rapporto al numero di figli che utilizzano la mensa scolastica.

Tornano gli incontri per gli studenti condotti da oltre 70 professionisti di diversi settori

Prende il via oggi lunedì 29 gennaio e prosegue fino a sabato 3 febbraio l'edizione 2024 di “Valturio economia”, la settimana di incontri organizzata dall’Ites Valturio intitolata quest’anno “Competenze senza frontiere”. Un’occasione unica per gli studenti dell'istituto riminese per conoscere le esperienze e le competenze di oltre 70 relatori provenienti da diversi ambiti professionali: dalle istituzioni all’impresa territoriale, passando per l’associazionismo e il mondo delle professioni dedicheranno agli studenti lezioni e laboratori. Gli studenti avranno la possibilità di scegliere autonomamente gli incontri a cui partecipare, in un’organizzazione stile campus che permette di uscire dal consueto schema classe-studente. Inoltre, gli studenti stessi saranno parte attiva nell’organizzazione dell’evento, con un gruppo “staff” che accoglierà i relatori, li porterà nelle aule, verificherà le presenze degli studenti prenotati e documenterà le attività. Prenderanno parte alle lezioni formative anche due redattori di Chiamamicittà.it: Enea Conti condurrà un incontro dedicato alla professione del giornalista dal titolo "Fake news e infodemia", mentre Alexia Bianchi condurrà due incontri dedicati al mondo della comunicazione dal titolo "Piano di comunicazione di un prodotto" e "L'arte di comunicare: un messaggio, un'informazione, un'idea". Il programma completo della manifestazione è allegato e disponibile sul sito web della scuola www.valturio.it

Ecco le materie per gli altri istituti, prima prova dalle ore 8.30 di mercoledì 19 giugno

Greco al Liceo classico; Matematica al Liceo scientifico; Economia Aziendale per gli Istituti tecnici del Settore economico indirizzo "Amministrazione, Finanza e Marketing"; Topografia per l'indirizzo "Costruzioni, Ambiente e Territorio". Queste alcune delle discipline scelte per la seconda prova scritta della Maturità 2024, secondo quanto prevede il decreto firmato dal Ministro dell'Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara. L'Esame conclusivo del secondo ciclo d'istruzione si svolge secondo la struttura definita dal decreto legislativo 62/2017: una prima prova scritta di Italiano, comune a tutti gli indirizzi di studio, che si svolgerà dalle ore 8.30 di mercoledì 19 giugno 2024; una seconda prova scritta, riguardante le discipline caratterizzanti i singoli percorsi di studio (per i Professionali delineati dal d.lgs. n. 61/2017, la seconda prova scritta non riguarda specifiche discipline ma le competenze in uscita e i nuclei tematici fondamentali di indirizzo alle stesse correlati); il colloquio, che ha l'obiettivo di accertare il conseguimento del profilo educativo, culturale e professionale della studentessa e dello studente. Nel corso del colloquio, il candidato espone anche le esperienze svolte nell'ambito dei Percorsi per le Competenze Trasversali e per l'Orientamento (PCTO) e le competenze acquisite nell'ambito dell'Educazione civica. Le Commissioni d'esame sono composte da un Presidente esterno, da tre membri

In occasione della Giornata Nazionale contro il bullismo e il cyberbullismo

500 istituti scolastici italiani e oltre 30.000 studenti: è una platea vasta quella che ha scelto di aderire all'iniziativa proposta dalla Cooperativa Mondo REC di Rimini in occasione della Giornata Nazionale contro il bullismo e il cyberbullismo.  Mercoledì 7 febbraio 2024, infatti, sarà proiettato nelle scuole italiane l'ultimo lungometraggio sul tema della violenza fisica e psicologica in età adolescenziale, prodotto dai ragazzi di REC Academy tra il 2019 e il 2023: "Tra le Stelle e il Mare - Ritorno a Pietrarubbia".  Si tratta di un evento importante, che consentirà al film di arrivare a giovani e giovanissimi dell'intera nazione, con l'augurio di offrire spunti di riflessione su un argomento di stretta attualità.  Il film, realizzato tra Romagna e Marche con il contributo di SGR per la Scuola, Bonelli Bus e Centrale del Latte di Cesena, è stato presentato in anteprima nel maggio scorso, durante il REC Film Festival di Rimini. Poi, dopo una serie di proiezioni estive, ha raggiunto il pubblico televisivo, con un tv tour nelle principali emittenti regionali italiane e punte di oltre 100.000 spettatori. Ora, gli studenti avranno l'opportunità, a titolo completamente gratuito, di partecipare alle proiezioni organizzate in occasione della giornata del 7 febbraio La storia, portata sullo schermo da un cast di attori esordienti di età compresa tra i 14 e i 22 anni e con la magistrale interpretazione di Cristiano Caldironi nel

Mega sondaggio su come cambiano i viaggi d'istruzione nel post covid, Samuele Zerbini: "Sempre più difficile trovare bus e hotel disponibili"

Dove si dirigono le gite scolastiche? Quali sono le mete preferite in Italia e all'estero? E quale giro d'affari muovono? Un esame di quesro settore, col quale hanno a ch fare milioni di italiani ma del quale in realtà non si parla molto, è stato svolto da Samuele Zerbini, titolare dell'agenzia "Sale Scuola Viaggi" e  in passato anche assessore alla scuola del Comune di Rimini. Innanzi tutto, i numeri in gioco: in Italia abbiamo 1200 scuole di ogni ordine e grado, per un totale di 7.183.00 di studenti: 800.000 nella scuola dell'Infanzia, 2.219.000 nella Primaria, 1.533.000 alle Medie, 2.631.000 nelle Superiori. Inoltre ce ne sono 800.000 nella scuola privata, principalmente Infanzia e Primaria. Su questi, gli studenti che hanno preso parte ad un viaggio d'istruzione (stima sulla base del totale delle agenzie di viaggio di Turismo Scolastico,sondaggio presso n.2.000 Istituti, veriche a campione Aidit) nell'anno scolastico 2022-2023 sono stati 5.045.000: nellla scuola dell'Infanzia 205.000 circa, nella Primaria 1.240.000 circa, nella Media 1.300.000 circa,  all Superiore 2.300.000 circa. Tutto ciò per un valore totale di mercato di circa 600 milioni di Euro. Dunque il valore del viaggio d'istruzione - che, non va dimenticato, è parte integrante dell'offerta formativa stabilita a livello ministeriale - è fondamentale per

A Villa Franceschi l'esposizione dedicata al cibo e all'alimentazione dell'artista mosaicista Silvia Naddeo

Hanno riscosso molto successo e viva partecipazione i due incontri negli spazi interni di Villa Franceschi del 24 e 25 gennaio, nell'ambito della mostra "Turbolenta. Mostra multisensoriale che indaga gli approcci della società verso il cibo e l'alimentazione" dell'artista mosaicista Silvia Naddeo che hanno coinvolto oltre 100 studenti (120 in totale) del biennio del liceo artistico Volta-Fellini di Riccione. Dopo una visita guidata alla mostra accompagnati dall'artista che ha illustrato il percorso espositivo e il significato profondo delle opere esposte insieme alle particolari e innovative tecniche espressive da lei ideate e utilizzate, i ragazzi sono stati invitati a realizzare opere grafiche ispirate alle diverse tematiche della mostra, incentrata sui molteplici significati culturali e simbolici che il cibo assume nel nostro contesto sociale attraverso un linguaggio ibrido che parte dal mosaico per incontrare installazioni, sculture e nuovi media. Le opere elaborate dai ragazzi saranno completate in classe e  successivamente esposte all'interno della villa nella sala Art Room, lo spazio creativo  messo a disposizione degli studenti del liceo artistico “Volta-Fellini” dall’Amministrazione comunale, il contenitore di esperienze artistiche in cui gli studenti sono liberi di ideare, sperimentare e realizzare progetti innovativi per mettere in rapporto il mondo dell'arte con le istanze del presente. Questa esperienza diretta

Corso sulle materie STEM. Scienze, Tecnologia, Ingegneria e Matematica

La formazione scientifica parte dai più piccoli con laboratori tecnologici rivolti agli alunni di scuola primaria e secondaria dell’Istituto Comprensivo Ospedaletto. Realtà aumentata e sistemi digitali, rappresentazione grafica 2D e 3D, energia, alimentazione sono alcuni degli argomenti trattati nel “Pomeriggio tecnologico” con 40 studenti coinvolti ogni venerdì fino al termine dell’anno scolastico.   “Quest’anno introduciamo una bella novità – ha esordito Barbara Cappellini, dirigente scolastica IC Ospedaletto alla presenza dell’assessore alla Pubblica Istruzione, Paolo Ottogalli, dei genitori, studenti, docenti e della delegata del Provveditorato agli Studi di Rimini, Antonella Selvi –. Dopo un lavoro partito da lontano collegato alle materie scientifiche e attività laboratoriali contenuto nel piano di offerta formativa dell’istituto che ha impegnato i nostri allievi dei tre ordini, infanzia, primaria e secondaria, abbiamo deciso di mettere a punto due percorsi nell’ambito del pomeriggio tecnologico dedicati alla cultura scientifica quali “Curricolo MoReNo e il club femminile “Girls code it better”. Questi laboratori stimolano i bambini a porsi domande, trovare soluzioni, ma anche a progettare e collaborare per sviluppare le proprie abilità”.   “Entrare in contatto con la tecnologia attraverso la sperimentazione e il gioco – ha detto l’assessore alla Pubblica Istruzione, Paolo Ottogalli – ritengo sia il modo giusto per avvicinare gli studenti

Lo stesso 24 gennaio verrà inaugurata "Ritorno al futuro", mostra realizzata dagli studenti di Imola e dedicata ai sopravvissuti ai lager nazisti

Giorgio Perlasca era un commerciante italiano che si trovava per lavoro in Ungheria. Parlava fluentemente spagnolo, si finse console di Spagna e riuscì a salvare dalla Shoah oltre 5mila ebrei ungheresi. Aristides de Sousa Mendes era un diplomatico portoghese che, contravvenendo agli ordini del governo del suo Paese, quando i nazisti invasero la Francia concesse migliaia di visti a perseguitati politici di ogni fede, ideologia e ceto sociale salvando oltre 30.000 persone (di cui almeno 12.000 di religione ebraica) dalle deportazioni nei campi di concentramento tedeschi o della Repubblica di Vichy. Perlasca e Mendes sono tra “Giusti tra le Nazioni”, ovvero vengono annoverati tra coloro che hanno avuto il coraggio di difendere le vite delle persone di fede ebraica durante la Seconda Guerra Mondiale. Il loro impegno oggi rivive in “Giusti tra le Nazioni”, un fumetto realizzato dalle ragazze e dai i ragazzi delle classi 3ª G e 3ª E della Scuola secondaria di I grado “E. Fermi” di Rimini coordinati da docenti Daniele Susini, Federica Fratta, Grazia Barberini, Simonetta Santucci, Enzo Torri, all’interno del progetto Concittadini, il corso di educazione alla cittadinanza realizzato dall’Assemblea legislativa. “Giusti tra le Nazioni” verrà presentato il 24 gennaio prossimo alle ore 15 nei locali dell’Assemblea

Il Campus di Rimini ha aperto le sue aule a studentesse e studenti delle Scuole Superiori

Dal 15 al 18 gennaio le aule del Campus di Rimini hanno ospitato studentesse e studenti delle scuole superiori per lezioni multidisciplinari appositamente dedicate loro dai docenti universitari. Dal turismo alla genetica, dai cambiamenti climatici agli stereotipi di genere e ancora marketing, cinema e migrazioni sono alcune delle tematiche di un ampio programma conclusosi con un dialogo tra arte e matematica. 23 titoli per altrettante lezioni pensate nell’ambito di un ideale passaggio di testimone tra i due principali soggetti che formano i giovani. Studenti entusiasti e curiosi hanno potuto provare l’esperienza di una lezione universitaria a cui hanno contribuito con domande, osservazioni e commenti guidati dai loro docenti, nel continuo passaggio del testimone “cultura”. Interazione e scambio le parole chiave del progetto Staffetta, nato nove anni fa allo scopo di condividere contenuti culturali e cresciuto grazie alla disponibilità e al confronto costante dei soggetti coinvolti. Gli oltre 4000 studenti hanno potuto scegliere di frequentare nella medesima mattinata una o più lezioni, anche in lingua inglese, come in una vera e propria giornata universitaria al Campus. Anche quest’anno hanno partecipato la gran parte delle scuole del territorio: Liceo Scientifico e Artistico Serpieri – Rimini Liceo Scientifico Einstein – Rimini Istituto Tecnico Commerciale Valturio – Rimini Istituto Tecnico Industriale e Geometri Belluzzi

Istanza d'arengo presentata ai Capitani Reggenti da un gruppo di docenti delle scuole medie: "Emergenza educativa e sociale ormai insostenibile"

Il Congresso di Stato, il Governo di San Marino, dovrà presentare una proposta di legge per vietare, almeno nelle scuole elementari e medie, l'uso del telefonino. Il Consiglio grande e generale, ovvero il parlamento del Titano, come riportano i media locali, ha approvato contro gli smartphone agli under 11 una istanza d'arengo, ossia un suggerimento di legge che arriva dai cittadini. L'istanza d'arengo era stata presentata ai Capitani Reggenti, i capi di Stato sammarinesi, subito dopo l'insediamento da un gruppo di docenti delle scuole medie su quella che definiscono "un'emergenza educativa e sociale ormai insostenibile". Da qui la richiesta di una maggior regolamentazione vietando ai minori di 11 anni l'uso di tablet e cellulari, in primis nelle scuole ma anche ed eventualmente nei locali pubblici. Evenienza che, comunque, appare meno probabile. Al momento non sono stati chiariti quindi quali sono i limiti e i luoghi dove questi limiti dovranno essere applicati ai ragazzini con cellulare, una più precisa regolamentazione la si avrà solo con la proposta di legge che recepisce l'istanza. (ANSA)

40 insegnanti a confronto sulle influenze che sta generando già oggi nelle modalità di insegnamento

40 insegnanti a confronto sulle influenze che sta generando già oggi l’intelligenza artificiale, e probabilmente sempre più in futuro, nelle modalità di insegnamento. Tre appuntamenti, l’ultimo ieri, nei quali gli insegnanti delle classi coinvolte nella quinta edizione del progetto ‘Da spettatori a protagonisti’ di ‘SGR per la Scuola’ hanno approfondito potenzialità e rischi di un nuovo strumento digitale a disposizione degli studenti, ma anche dei docenti. “È fondamentale – commenta Stefano Stambazzi di K2Web, il formatore scelto dal Gruppo SGR per questi laboratori da offrire al mondo scolastico - che la conoscenza dell’intelligenza artificiale entri tempestivamente nel mondo della scuola. Il 30 novembre 2022 è stato rilasciato ChatGPT e pare passato un secolo, visti i progressi dello strumento. I ragazzi lo hanno assorbito subito, i prof con impegno vogliono comprendere come utilizzarlo per essere più efficaci nel loro lavoro. C’è sicuramente la necessità di arginare gli utilizzi impropri, ma essendo una tecnologia permanente è utile alfabetizzarsi e comprendere come assumere benefici e privilegiare usi positivi. Nei laboratori abbiamo fatto una panoramica utile a potenziare l’apprendimento, elaborando anche un documento con prompt (istruzioni per l'intelligenza artificiale) pronti ed efficaci per vari tipi di utilizzi per la didattica, come ad esempio per fare comportare ChatGPT come

Nell’ambito del progetto Repubblica Cardioprotetta

Nel plesso scolastico di Dogana sarà attivo un nuovo defibrillatore: l'installazione è frutto della donazione di Marlù alle UOC di Cardiologia e UOC di Pediatria dell'Ospedale di Stato della Repubblica di San Marino a sostegno del progetto Repubblica Cardioprotetta.    Ad intervenire questa mattina durante l'inaugurazione la Dott.ssa Marina Foscoli, coordinatrice dell'iniziativa e Presidente della Società Sammarinese di Cardiologia, e i Dottori Roberto Bini e Laura Viola, rispettivamente Direttori delle UOC di Cardiologia e Pediatria. Tutti hanno sottolineato la grande importanza e utilità di questo strumento affinché anche questo plesso scolastico del territorio sammarinese fosse provvisto di un dispositivo per il primo soccorso. Dispositivo, inoltre, collocato in una posizione accessibile agli utenti della Scuola e fruibile anche da tutta la cittadinanza.   All'inaugurazione sono intervenuti anche il Segretario di Stato per la Sanità e Sicurezza Sociale Mariella Mularoni, il Segretario Particolare per l'Istruzione e la Cultura Lazzaro Rossini, la Direttrice delle Scuole Elementari della Repubblica di San Marino Arianna Scarpellini e Marta Fabbri, Corporate Governance Marlù.  Presenti alla cerimonia anche il Capo della Protezione Civile Pietro Falcioni, Maria Nicoletta Gasperoni in rappresentanza della Giunta di Castello di Serravalle, il Direttore del Dipartimento Socio Sanitario dell'ISS Pierluigi Arcangeli, il Responsabile della UOS Formazione, Comunicazione, URP